10+ BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE E SUAS REGRAS

AMARELINHA

É uma das brincadeiras de antigamente mais empolgantes e que são muito utilizadas na Educação Infantil, pois ao mesmo que tempo que ajuda as crianças a conhecer e a escrever os números, também desperta e exercita as suas habilidades como contar, raciocinar e, ainda, trabalha o equilíbrio. Com o auxílio de uma pedrinha a criança deve jogar na casinha do número 1 da Amarelinha e não poderá pisar nesta casinha quando estiver atravessando o caminho. Quando retornar aí sim deverá pegar a pedrinha. Esta brincadeira que também é um jogo vai trabalhar também a sequência numérica, pois sempre terá início no número 1, depois o número 2 e assim por diante até o 10. Caso a criança se desequilibre ou pise nas linhas, deve retornar para o começo. o equilíbrio ou pisar nas linhas, volta para o começo. O vencedor é aquele que conseguir marcar primeiro as 10 casas.

PASSA ANEL

Quem nunca brincou de Passa Anel? Essa brincadeira antiga ainda faz sucesso com as crianças. Normalmente as crianças ficam em roda ou no caso de 2 ou 3 crianças podem ficar lado a lado. A brincadeira inicia com uma criança ficando com o anel entre suas duas mãos e as outras crianças ficam sentadas com as palmas das mãos unidas. A criança com o anel passa suas mãos pelas mãos das outras crianças e solta o anel nas mãos de uma delas, sem que as outras percebam. Ao final a criança que estava passando o anel escolhe uma das crianças que estavam brincando com quem ela acha que está o anel. Se a criança acertar, será a próxima a passar o anel; se errar, passará o anel quem a criança que tiver recebido.

PULAR CORDA 

Hoje em dia é mais difícil encontrar crianças brincando de 'Pular Corda". Mas uma vez apresentada a brincadeira, eles tomam gosta rapidinho e largam muitos brinquedos para pular corda. Nas brincadeiras de antigamente era comum as crianças cantarem 'Com quem você pretende se casar?" enquanto pulavam. A brincadeira consiste basicamente em duas crianças batendo a corda bem próxima ao chão, enquanto as outras pulam. Os saltos devem seguir uma sequência determinada e a altura da corda vai aumentando aos poucos.

BATATA QUENTE

As crianças a partir dos 3 anos já conseguem brincar com esta brincadeira antiga e que causa bastante alvoroço durante sua execução já que ninguém quer pegar a batata quente nas mãos. As crianças sentam-se em roda e um adulto ou uma das crianças ficam de fora, de costas. Começa a brincadeira e o objeto escolhido para ser a batata quente (normalmente uma bolinha) vai passando de mão em mão na roda enquanto a pessoa que está de fora vai cantando : 'batata quente, quente, quente, ..., queimou!'. A criança que estiver com a bola no momento do 'queimou'sai da brincadeira. E assim, segue a brincadeira até sobrar apenas uma criança que será a vencedora.

PEGA-PEGA

Essa sim é uma das brincadeiras de antigamente que também fazem sucesso no dias de hoje. De forma geral podemos dizer que na brincadeira de Pega-Pega temos os pegadores e os que devem ser apanhados. Uma das crianças é escolhida ou sorteada para ser o pegador e a brincadeira tem início. O pegador tenta através de apenas tocar o amigo mais próximo ou que estiver mais fácil de ser apanhado. Uma vez que o apanhador encostou em alguém, dizemos que ele 'pegou' e então este que foi apanhado se torna o próximo pegador e assim sucessivamente. Antigamente era comum as crianças fazerem uso do chamado 'pique salva', que era um lugar qualquer escolhido por todos como o lugar onde o pegador não pode pegar, ou seja, um lugar seguro mais usado para as crianças descansarem e se salvarem por um tempinho do pegador.

BOLHA DE SABÃO

Trata-se de uma experiência que pode ser trabalhada em diferentes idades.Tanto bebês quanto as crianças maiores adoram brincar com bolinha de sabão, além de divertido, estimula a imaginação, a atenção e a coordenação motora.

ESCONDE-ESCONDE 

A partir dos 4 meses já é possível brincar de esconde-esconde a própria fraldinha de pano que ele usa ou uma cobertinha que ele adora. Você esconde o seu rostinho e aparece sempre interagindo e tentando fazê-lo sorrir e a participar do seu jeito e de acordo com suas possibilidades. Entre 2 e 3 anos a brincadeira de esconde-esconde vai se tornando mais divertida para a criança. Já para as crianças a partir dos 4 anos essa brincadeira é uma verdadeira festa, continuam brincando de esconde-esconde em casa com os pais e, agora, na escolinha e outros lugares ao ar livre onde possam interagir com outras crianças.  E como funciona mesmo? É assim: uma criança fica virada para uma parede ou uma árvore, de preferência encostada e com os olhos bem fechados, contando até 10 ou em alguns casos, até 20. Terminada a contagem, ela sai à procura daqueles que se esconderam. Assim que achar alguém é preciso encostar nele e retornar correndo para o lugar contagem. Conseguindo essa façanha a pessoa encontrada é quem deverá contar e encontrar dessa vez; se não conseguir tentar fará com as outras que estão escondidas até conseguir.

ADOLETA 

Dentre a variedade de brincadeiras de antigamente realizadas com as mãos, uma das mais famosa, se não a mais é a Adoleta . Vamos recordar a canção da adoleta?

"A-do-le-tá, Le-pe-ti pe-ti-pe-tá, Le café com chocolá, A-do-le-tá; Puxa o rabu do tatu, quem saiu foi tu..!'

A brincadeira inicia-se bem devagar e vai aumentando sua velocidade, as crianças brincam muito nas escolinhas e adoram!

PEDRA, PAPEL OU TESOURA

Vamos recordar essa brincadeira de antigamente? Trata-se também de um jogo com as mãos que estimula muito a agilidade e atenção das crianças! Primeiro, os símbolos: pedra (mão fechada), papel (mão aberta) ou tesoura (dedos indicador e médio estendidos). Essa brincadeira pode ser feita com duas ou mais crianças, mas funciona melhor entre duas: ficam uma de frente para a outra e quando falarem 'já', colocam uma das mãos para frente representando um dos três símbolos (pedra, papel ou tesoura). E quem vence afinal?  Pedra ganha da Tesoura, pois a pedra a quebra; Tesoura ganha do Papel, já que o corta; e Papel ganha da Pedra, uma vez que a embrulha. Se ocorrer de apresentarem os mesmo símbolos é só jogar outra vez e é considerado empate na rodada em questão.

STOP 

Essa brincadeira STOP que também é um jogo trabalha a interação, a criatividade, concentração, rapidez de raciocínio e ainda favorece o enriquecimento do vocabulário das crianças.  As crianças vão definir sozinhas ou com a ajuda de um adulto quais categorias irão fazer parte do jogo e a partir disso é formada uma tabela. O jogo tem início com a contagem feita com os dedos de uma das mãos de cada jogador. Contam-se os dedos levantados e encontra-se a letra correspondente no alfabeto (o A é 1, B é 2, C é 3 e assim por diante). Escolhendo-se a letra da vez todos devem escrever nas categorias palavras que começam tal letra. Assim que o primeiro jogador terminar sua tabela deverá gritar 'STOP' e, então, todos devem parar de escrever. Cada jogador deve revelar suas respostas e a pontuação é: 5 pontos para palavras repetidas e 10 pontos para palavras inéditas da rodada. Terminada o número de rodadas da tabela, vence quem tiver mais pontos na soma das rodadas.